1. نویسنده مسئول، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران. Jseifi@ut.ac.ir
2. عضو هیئت علمی، دانشگاه محقق اردبیلی، گروه روانشناسی، اردبیل، ایران.
3دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران.
چکیده
چکیده:
درسالهایاخیر روانشناسیاخلاق یک "رنسانس" راتجربهکردهاست. تحقیقات بررویعواملتعیینکنندهعاطفی،شناختیواجتماعیقضاوتاخلاقی در سال‌های اخیر افزایشیافتهاست. توسعهنظریهیبنیان‌هایاخلاقی (MFT) نقشمهمی در نشاندادنگستردگیاخلاق ایفا کرده است. روانشناسیاخلاقی با بررسیاینکه چگونه حوزههای متنوعقضاوتاخلاقیتوسطعواملمتنوعروانیشکل گرفتهاند،واکنشنشانداده است.هدف این پژوهش ارزیابی ویژگیهای روانسنجی فرم فارسی پرسشنامه بنیانهای اخلاقی(30MFQ) بوده است. بدین منظور 250 (125 مرد، 125 زن) به صورت نمونهگیری تصادفی از میان معلمان شهرستان مغان انتخاب شدند و به پرسشنامههای بنیانهای اخلاقی و زمینهیاب ارزشی شوارتز (SVS) پاسخ دادند. ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه بنیانهای اخلاقی ارزیابی شد. نتایج آلفای کرونباخ برای اخلاق به طور کلی حدود 79/0 بود و برای خرده مقیاسهای مراقبت/آسیب، انصاف، وفاداری به گروه، احترام به مرجعیت و خلوص به ترتیب 58/0، 79/0، 61/0، 70/0 و 73/0 بودند. نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد که این پرسشنامه از برازش مناسبی برخوردار است. اعتبار همگرای این پرسشنامه به وسیله اجرای همزمان آن با زمینهیاب ارزشی شوارتز (SVS) سنجیده شد و اعتبار همگرای پرسشنامه بنیانهای اخلاقی تایید شد. به€طور کلی فرم فارسی پرسشنامه بنیانهای اخلاقیاز اعتبار و روایی مناسبی برخوردار است و می‌تواند در پژوهشهای مختلف در داخل ایران مورد استفاده قرار گیرد.
ابتدای صفحه