نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات (البرز)، دانشکده روان شناسی
2 دکترای سنجش و اندازگیری، استادیار در دانشکده روان شناسی و آموزش و پرورش، دانشگاه خوارزمی
چکیده
کلیدواژهها
عنوان مقاله [English]
نویسندگان [English]